EMEF SÃO JOSÉ E O APRENDER EM TEMPOS DE PANDEMIA

Passados quatro meses da suspensão das aulas presenciais causada pela pandemia do novo coronavírus, entre acertos, erros e dificuldades, a EMEF São José teve que se adaptar à nova realidade educacional. Assim, dia a dia, professores precisam se reinventar no intuito de manter vínculos com os alunos, garantindo que exista nos lares alguma rotina de estudo. É um momento diferente, enfrentado por tantas e tantas escolas a nível global, que vem reforçar a importância do trabalho do professor na educação, bem como do comprometimento da família para com a aprendizagem de seus filhos. Na Educação Infantil, estamos seguindo as recomendações do Conselho Nacional de Educação, que sugere, neste momento de pandemia, uma aproximação virtual dos professores com as famílias para estreitar vínculos; sugerindo e encaminhando atividades lúdicas, para que as crianças pequenas se desenvolvam brincando, com a ajuda de seus familiares. No Ensino Fundamental grupos de pais, alunos e professores foram criados a fim de diariamente e/ou semanalmente enviar as atividades programadas, seguindo o planejamento estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular. As atividades programadas são enviadas de acordo com o horário de aulas constituído no início do ano letivo. Assim, os professores enviam as aulas, oferecendo aos alunos as ferramentas para que realizem seus estudos, com a opção de assistir a vídeos explicativos e buscar outras possibilidades que venham a facilitar a aprendizagem; além do mais, o diálogo entre alunos e professores é constante, a fim de esclarecer as dúvidas que vão surgindo acerca dos conteúdos estudados. Prazos são estabelecidos para que os alunos realizem a devolutiva das atividades realizadas, para que assim os professores façam as devidas correções e possíveis mediações junto aos alunos. Importante destacar que o acesso à internet tem sido um grande desafio, uma vez que impossibilita que grande parcela de alunos consiga acessar as aulas planejadas por meio de ferramentas digitais. Para estes alunos, as atividades são impressas, disponibilizadas para que estes as retirem junto à escola, e enviadas àqueles alunos, especialmente do interior do município, através de transporte disponibilizado pela Secretaria Municipal de Educação. Embora haja dificuldades, acertos e ajustes, esse momento tem sido de grande aprendizado para a escola e as famílias, e boas lições acerca da importância do ensino presencial ficarão quando tudo isso passar. Mais uma vez, a relação entre família e escola assume sua indiscutível relevância quando se trata de educação.